Arts, Cinéma et Spectacles
En 1902, Georges Méliès tourne Le Voyage dans la Lune, dont nous connaissons tous l’image célèbre de l’obus dans l’œil. Ce film muet, tourné en noir et blanc, fut le premier succès mondial de l’histoire du cinéma, l’équivalent de Avatar aujourd’hui, et le chef-d’œuvre de Méliès, l’inventeur des effets spéciaux et le premier magicien du cinéma.
La découverte d’une miraculeuse copie en couleurs, malheureusement partiellement décomposée, est le début d’une épopée pour retrouver l’éclat incomparable de ce joyau, la restauration la plus ambitieuse jamais entreprise pour un film.
Valérie Fratellini, fille d’Annie Fratellini, essaie aujourd’hui d’inventer un nouveau cirque, qui se situe entre héritage et modernité.
Ce film s’attache à la compagnie Galouma, dans le moment-charnière de sa première création.
Le clown est certainement le plus illustre et le plus emblématique des personnages de cirque. Un héritage parfois lourd à porter pour les
« nouveaux clowns », qui revendiquent aujourd’hui le droit d’exister hors d’un espace formaté par la piste et par la dramaturgie du cirque traditionnel.
La compagnie Tout Fou To Fly, est issue des arts de la rue et s’est spécialisée dans la voltige.
Cette compagnie de « théâtre aérien » vit aujourd’hui une double gestation : un nouveau spectacle très ambitieux qui mêle voltige et pyrotechnie, et une création non moins ambitieuse pour Elsa, la co-fondatrice de la compagnie, un bébé à venir…
Le Cirque Plume, une des compagnies emblématiques de ce que l’on a appelé le « nouveau cirque » français, arrive aujourd’hui à un tournant de son histoire, un moment où se posent les questions du renouvellement, de la perpétuation du désir, du temps qui passe, de l’âge…
Ekimoz est une jeune compagnie née de la rencontre de deux artistes, Sandrine Lory et Vincent Lepetitdidier dont l’histoire est une aventure artistique autant qu’humaine où la création et la vie se mêlent intimement.
Ekimoz est une histoire en marche, à laquelle ce film s’attache par tout un jeu de correspondances et d’échos entre la vie et la scène, chaque univers nourrissant l’autre, le régénérant…
Installée à Strasbourg, Graine de Cirque est à la fois une école de cirque de loisir, un lieu de résidence pour les professionnels du cirque et une structure socio-éducative.
A travers les cheminements de trois enfants, ce documentaire nous fait découvrir comment le cirque peut devenir un véritable outil d’intégration sociale : une façon d’acquérir des repères, d’expérimenter quelque chose de l’ordre de l’échange et de la construction.
Créé en 1981 par Jack Lang, le Centre National des Arts du Cirque est devenu en quelques années une école d’excellence d’où sortent la plupart des artistes qui font le cirque contemporain en France et souvent même à l’étranger.
Le Cirque Désaccordé est composé d’une promotion entière de l’Ecole Supérieure des Arts du Cirque de Châlons-en-Champagne.
Cette compagnie est un bel exemple de ce que le cirque contemporain doit au cirque d’antan, tout en endossant les visées les plus ambitieuses du nouveau cirque.
C’est l’histoire d’une belle aventure, celle que vivent depuis plus de dix ans les habitants de la Louptière-Thénard à travers la réalisation de spectacles de reconstitutions historiques.
L’enthousiasme et le dynamisme des habitants de ce village leur ont permis d’obtenir des résultats qui dépassent toute prévision : la popularité de leurs manifestations est grandissante et chacune d’elles attire toujours plus de spectateurs…
Chaque année, le Parc de la Villette organise un parcours d'éveil artistique auprès d'enfants et de jeunes adultes d'établissements scolaires situés en milieu défavorisé.
Ce film suit le parcours de ces élèves tout au long d'une année scolaire. Il nous fait découvrir leurs premiers pas dans un univers qui leur est étranger, celui du cirque et plus généralement de la culture.
Cette école est faite de bois et de verre.
De bois, afin d’offrir aux enfants un cadre douillet et chaleureux, et aussi parce que nous sommes dans une commune forestière des Vosges.
De verre, pour ouvrir l’école sur le monde extérieur et adoucir la séparation des jeunes enfants d’avec leurs parents.
Mais pourquoi cette école est-elle une réussite? En quoi est-elle un espace à vivre avant d’être un monument à contempler?
